11/17《最貧窮的哈佛女孩》電影及網路資源

下週六（11/17）我們讀書會要共讀分享的《最貧窮的哈佛女孩》（Breaking Night）一書，越看越是喜歡（我尤其喜歡另類中學的部分），越看越是感受到作者文字所描繪的畫面之清晰，想說應該會是適合拍成電影的題材，於是上網搜尋了一下，沒想到2003年真的已經拍成電視電影“Homeless to Harvard: The Liz Murray Story”了，電影故事比較著重在親情掙扎的部分，可以利用週末假日欣賞一下，分享時可以跟書本內容作一下比較。大家，下週六見囉！

以下為《最貧窮的哈佛女孩》一書相關網路資源，請參考：

★《最貧窮的哈佛女孩》作者Liz Murray訪談短片：http://www.youtube.com/watch?v=12AzFin8PdY

☆《最貧窮的哈佛女孩》電視電影預告短片（4：08）：http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=drnqfDa4SlM#!

★《最貧窮的哈佛女孩》（Homeless to Harvard）電視電影（線上觀賞1：26：17）：http://www.tudou.com/programs/view/8H-u80SQGNM

★《最貧窮的哈佛女孩》博客來網站簡介：http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010516663

☆作者Liz Murray臉書：http://www.facebook.com/lizmurraybreakingnight

10/20雲遊走讀照片分享

20121020新莊社大讀書會與寶島生態美學同行至種籽小學&內洞森林遊樂區雲遊走讀(種籽實小 http://www.seedling.tw/)

天啊!!!我竟然拍了這麼少照片QQ

種籽樹屋

讀書會三美在種籽樹屋上

瑋寧校長介紹校園

種籽瑋寧校長&黑板上小朋友的催促文

內洞瀑布前合影

內洞瀑布前合影

此行走到最高最遠的八個人

此行走到最高最遠的八個人

101秋新莊社大讀書會三兩事QQ

10/6共讀的《星星還沒出來的夜晚》

我們在課堂中輪流朗讀的錄音檔已放在網路上

有興趣的夥伴可以上網聆聽或下載

網址為  http://nccu-edu-tw-prod.campuspack.net/Users/Rsfgtp.3815/Podcast_0

播放與下載處請參考說明(按圖可放大檢視)

最近在閱讀11/17即將要共讀分享的《最貧窮的哈佛女孩》時

腦海裡一直回響著10/6《星星還沒出來的夜晚》和10/20烏來雲遊走讀的記憶

感覺這學期的讀書會真是有趣、奇妙

另，在閱讀《最貧窮的哈佛女孩》同時不斷浮現的是另一本我們99秋曾讀過的另一本書《馭風男孩》

在此建議大家可以參考當時的思考焦點問題，試著提出兩三個問題，並從書裡找到解釋與說明

參考網址

http://98reading.blogspot.tw/2010/11/1113.html (11/13《馭風男孩》簡介與網路資源)

http://98reading.blogspot.tw/2010/11/1113_10.html (11/13《馭風男孩》思考焦點)

如果還沒有去跟堃滄拿《最貧窮的哈佛女孩》與《零雜物》的夥伴，請記得盡快去取書哦!!

我們11/17(六)下午在一同來分享哈佛女孩給我們的啟發囉QQ

10/06《星星還沒出來的夜晚》

★10/06共讀分享：《星星還沒出來的夜晚》／米謝．勒繆／大田

★ㄚ俊的心得：

十幾年前在書店偶然發現《星星還沒出來的夜晚》這本書就讓我愛不釋手至今，裡頭提問了許多關於人、生命、世界、宇宙的問題，而重點是這些問題似乎難有解答。而也因為這些問題的解答難尋，才讓它更耐人尋味。《星星還沒出來的夜晚》是我每隔一陣子就會拿起來翻閱的書，想想裡頭的問題，想想幾年前的自己所構想的暫時性解答和現在有何差異，藉以看見自己的轉變與成長。我，愛極了這種感覺！隨著一個一個的問題，我又再次感受到自己生命運轉的強大能量，生生不息。希望你也能透過此書，重新關照你內心裡的小孩！

透過書中簡單的文字和圖畫，作者米謝‧樂繆（Michéle Lemieux）透過睡前愛幻想的小女孩帶著我們一同思考許許多多重要又根本的人生問題。首先，「什麼是無限？」它可以是一個數學符號「∞」，但在哲學的探討上，無限相對於有限，而有限指的是人存在的有限性，沒有人能長生不老，但世界並不會因為人的死亡而停止，那究竟是什麼讓超出人的有限性的無限存在且運轉著呢？在笛卡兒的《沈思錄》裡，關於無限的思考證明了上帝的存在：因為人是理性思考的動物，但思考無以產生超越思考的東西；而這個超越思考的東西必定是被放入我們裡面的。因此，人們必須允許無限的上帝將無限的概念放入我們裡。於是，無限歸屬於上帝，而有限限定了人的存在。這是西方哲學關於上帝存在的很重要論證。但，對於你我，無限的想像是什麼呢？

探討完無限的概念之後，西方哲學自從文藝復興運動逐漸走向以人為核心顧念的人文主義；而中國哲學裡也同樣存在著類似的人文態度，如道家的天人合一是與天地自然共存的觀點，而儒家的「仁」亦是以人為中心探討人倫關係。因此，我們會看到《星星還沒出來的夜晚》書中小女孩會出現類似「我是誰？」「我從哪裡來？」等等關於「我」的問題。

接著，當我們確認了「我」的存在地位後，我就會開始思考到他人、他物。因為在乎他人，小女孩會在意「他人眼中的自己」；因為意識到自己與他人的相同與相異處，小女孩會幻想「互換身體」；因為在乎與他人的互動，小女孩會有喜怒哀樂的情緒；因為意識到狗比他人與我的差異更大，所以小女孩會問「費多是否自以為長得美？」

因為有了這些思考，小女孩建構了一個屬於自己的世界，並追尋著自己的人生，但是，這個屬於我的人生是誰決定的呢？命運是什麼？為什麼台灣人常說「三分天注定，七分靠打拼」呢？因為關於決定論的思考，其實是一種拉扯，命運在天注定與人打拼之間的拉扯，在神的操縱與人的自由意志間的拉扯。那麼，又是什麼因素讓我們相信我們命運的成分呢？

讀著讀著，想必你一定發覺你的大腦正高速運轉著，你是亢奮？還是疲憊？不管是哪一種，都建議你闔上書休息一下，慢慢讀、慢慢想，更能體會這本書的有趣。話說，截至目前為止，我們都一直「以為」我們在思考著。而笛卡兒名言：「我思，故我在。」是說，我們要如何證明我們的存在呢？是因為會吃？會睡？會跑？會跳？…都是，也都不是，但人之所以作為人歸根結柢是人會「思考」，非人不會思考。不過，我們又如何來證明我們在思考呢？會不會我們所思考的一切都如同《楚門的世界》是一場騙局？甚至，我們可否連我們在思考這件事都予以質疑、否定呢？一旦質疑了思考的活動，我們就得探問我們是如何思考、如何認知、如何理解？當我們透過思考說「是什麼」的時候，它真的就是什麼嗎？你認為的真實和我認為的真實一樣嗎？因此，小女孩又問了「會不會我整個人生只不過是一場夢？而夢才是唯一真實的世界？」在我們的世界裡，真與假的判準何在呢？

最後，小女孩透過孤單、分離的感受，探問了「死亡」。世界末日？死後？靈魂？輪迴？這些問題超越人存在的有限性，我們如何證明呢？是被無限的上帝所操縱而決定的？還是連死後的世界人也能夠靠自己去創造呢？本書最後，回到了「無限」，「如果人類可以長生不死的話呢？」那麼許多因為人的有限性而認為的「奇蹟」將可能不再是奇蹟了，倘若如此，生命的意義是否將被重寫？

美國黑人律師馬丁‧路德‧金恩（Martin Luther King, 1929-1968）博士說過：「學會像兄弟般一起生活，否則我們將像傻子般一起死去。」小女孩睡前的思考，因為孤獨（沒有其他人），也因為不孤獨（有狗陪伴、也有幻想中無限的世界）。孤獨，有兩種，一種是悲劇的，需要人陪卻沒有人在，必須忍受孤獨；另一種則是希望的孤獨，我們常常需要獨處的時間，整理自己的思緒，準備好去投入與其他生命新的連結、新的邂逅，這種孤獨是自願的，是另一個機會與希望的養份。我一直喜歡且享受著第二種的孤獨！

★本週活動預告：

《星星還沒出來的夜晚》對我們讀書會而言，是一本新鮮的小書，表現形式有趣，內容卻是豐富而厚重的。因此，本週我將設計幾個小活動，融入我們課程的討論與分享。所以，請你上課前務必從第一頁開始，一頁一頁翻閱，如果可以的話，請輕聲把小女孩的問題說出來（或是讀給你的家人聽），也把你所看到作者的插畫內容用自己的話說出來（或是和你的家人討論）。然後，帶一枝鉛筆、一塊橡皮擦，我們可以在教室裡試著畫一張簡單的素描分享給大家我們想要傳達的某個想法。

101秋課程進度安排

101秋新莊社大讀書會後續課程安排如下，關於10/20雲遊走讀相關細節，我們會在10/06的課堂中討論，原則上10/20的課程會是從早上集合出發到傍晚回家的行程，歡迎帶著您的家人一同來參加！！

週次	日期	上課內容說明
三	10/06	共讀《星星還沒出來的夜晚》
四	10/20	雲遊走讀～烏來種籽小學+內洞步道
五	11/17	共讀《最貧窮的哈佛女孩》
六	12/08	共讀《零雜物》
七	01/05	楊老師專題演講： 「力力皆辛苦」～能力論述與自我技術
八	01/12	期末聚會

101秋推薦書單

上週六（9/22）感謝大家帶來許多推薦好書，經過全體夥伴的投票結果，本學期我們將一同共讀的書籍有三本，分別是《星星還沒出來的夜晚》、《最貧窮的哈佛女孩》、《零雜物》。10/06的《星星還沒出來的夜晚》由於時間倉促先請大家自行購買或圖書館借閱，其餘兩本我們10/06上課時可以討論是否團購，但如果您想先睹為快，也可以自己先購買啦！

另外，上課時的背景音樂是雲澄推薦的網站：（孫楯彥個人網站）http://sunyen.myweb.hinet.net/ 歡迎分享！

以下是本學期推薦書單，用滑鼠游標點擊《書名》處，可以直接連結到博客來網路書店的書籍介紹網頁，可以獲得更多書籍的相關資訊哦！

101秋 新莊社大讀書會 共讀書單

★10/06《星星還沒出來的夜晚》／米謝．勒繆／大田

★11/17《最貧窮的哈佛女孩：那一段飢餓、無眠與被世界遺忘的倖存歲月》／莉姿．茉芮／商周

★12/08《零雜物：讓生活輕盈，讓心更自由》／Phyllis／方智

101秋 新莊社大讀書會 推薦書單

☆《談教養》／黃崑嚴／聯經

☆《芬蘭的100個社會創新》／依卡．泰帕爾／天下雜誌

☆《人子》／鹿橋／遠景

☆《黑暗之心》／康拉德／聯經

☆《對與錯的人生邏輯課：哲學大師的倫理學邀請：過更好的生活》／費南多．薩巴特／漫遊者文化

☆《陳樹菊：不凡的慷慨》／陳樹菊／寶瓶

☆《真原醫：21世紀最完整的預防醫學》／楊定一／天下雜誌

☆《深河》／遠藤周作／立緒

☆《超級禮物》／史都瓦／中國主日學協會

☆《超級生命》／史都瓦／中國主日學協會

☆《我們最幸福：北韓人民的真實生活》／芭芭拉．德米克／麥田

☆《禮物》／史賓賽．強森博士／平安文化

☆《感覺十書：蔣勳談美》／蔣勳／聯經

☆《畫說人生：C’est la vie》／潘罡／甯文創

☆《看開：讓心茁壯如金剛：雨揚老師從金剛經說人生》／雨揚居士／臉譜

☆《面具之上》／許常德／圓神

☆《最後的禮物》／西西莉雅．艾亨／春光

☆《沒有神的所在：私房閱讀《金瓶梅》》／侯文詠／皇冠

☆《大江大海1949》／龍應台／天下雜誌

☆《老師的十二樣見面禮：一個小男孩的美國遊學誌》／簡媜／印刻

☆《零極限：創造健康、平靜與財富的夏威夷療法》／喬．維泰利、伊賀列卡拉．修．藍博士／方智

第二週（9/22）課前通知

上週六（9/15）本學期社大讀書會終於開學了，在舊生與新生的意見交流互動中，本學期將回歸過往「共讀」的原則，另搭配一次的「雲遊走讀」、以及一次的專題演講，更增添本學期課程安排的多樣性。以下是本學期暫訂進度規劃，待下週確定共讀書單後，將會更新最新課程安排。

週次	日期	上課內容說明
一	9/15	相見歡
二	9/22	進度安排、確定共讀書單與跨班「走讀」
三	10/6	雲遊走讀～烏來內洞
四	10/20	共讀1：暫訂《黑暗之心》
五	11/17	共讀2：未定
六	12/8	共讀3：未定
七	1/5	專題演講： 「力力皆辛苦」～能力論述與自我技術
八	1/12	期末聚會

由於第二週（9/22）上課時我們得確定本學期共讀書單，所以，請各位夥伴每人攜帶1～3本您欲推薦給大家共讀的書籍。並為您推薦的書籍做2～5分鐘的介紹。介紹內容可包含下列項目：【書名】、【作者】、【簡介】、【個人心得分享】、【推薦原因】、【借閱方便性】、【購買方便性】…等。

第二週上課時，我們將由全體夥伴共同決定本學期讀書會大家將共讀的書籍及安排的時間。請大家務必使出渾身解數推銷自己推薦的書籍！漸漸地，好像每個學期都會開始期待第二週推薦書籍了，因為，可以看到許多不同類型的推薦好書，或許不見得被選入共讀書單，但許多遺珠也常常成為我們課後自我閱讀的選擇，相當可貴。另外，請大家在選擇推薦書籍時，可以至新北市立圖書館（http://www.tphcc.gov.tw/service/serv_book.asp）或台北市立圖書館（https://webcat.tpml.edu.tw/uhtbin/cgisirsi/TPL/0/0/49）網站，查詢一下圖書館內「可外借」數量，基本上，為了降低大家購買書籍的花費，如果有一些可在圖書館借到的好書，我們也相當鼓勵推薦的！

最後，感謝第一週課堂的最後大家合唱的「搖嬰仔歌」，唱得真是絲絲入扣、賺人熱淚，至今仍讓我餘音繞樑！ 

本週六（9/15）讀書會開學囉！（下課後聚餐通知）

久別了一個暑假，101秋讀書會課程將正式於本週六（9/15）下午兩點正式開鑼囉！第一週的課程，除了新舊夥伴交流暑假的讀書與生活經驗，一同規劃本學期各次的課程活動之外，我們也歡迎舊雨新知於課後一同將我們的課堂延伸至【不趕時間】食堂，共進晚餐！竭誠歡迎所有夥伴能事先將家務等相關事情安排妥當（也歡迎夥伴們攜家帶眷過來），一起來慶祝新學期新氣象囉！（附上本學期課程大綱簡要）

 █101秋課程介紹及課程理念：

新莊社大讀書會一路走來已經進入第四個年頭了，累積了過去三年的共讀經驗，伙伴們建立起深厚的情誼與絕佳的默契，不分新生或舊生在生活的各方面都逐漸形成一種屬於我們的特殊風格，這是我們這幾年來最感驚喜的！

從101春開始我們嘗試個人與小組專題的閱讀分享，讓每個人都有機會深耕一兩件文本（書、文章、電影、藝術作品…等），並透過介紹與分享帶領其他伙伴一同進入您悠遊的世界，每個人在讀書會裡已不再是被動的閱讀者、聆聽者，而是主動的引導者、敘說者、分享者、共鳴者，漸漸地這樣的調整為我們讀書會注入更多成長的動能，將過去累積的能量轉換成未來永續發展的動力！

如此一來，分享的內容與型態將會隨著每個人的偏愛而更多元，讀書會運作將更符合社大開放學習的精神，有助於開展成人自發性學習潛能，活化個人與集體反思思維，並從生活經驗中創造知識的連結，相信在廣納各種聲音與興趣的讀書會裡，每一次的邂逅都是讓我們生命更豐富的緣分。

本學期除了伙伴們的專題分享、邀請其他領域專精人士分享閱讀寫作經驗，還期待能走出教室與馮朝霖教授「寶島生態美學雲遊走讀－成人另類教育實踐」課程進行跨班級交流，徜徉另類的走讀經驗。